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Luis Miguel Villar Angulo

LUMIVIAN. Carpeta digital sobre la profesión universitaria

Artículos de revistas indexadas

Los artículos de revistas indexadas y/o de impacto – nacionales e internacionales – abordan trabajos empíricos de investigación sobre diversos aspectos científicos. Los artículos de las revistas seleccionadas en esta página abordan distintas temáticas: Desarrollo Profesional Docente Universitario (DPDU), educación inclusiva, tecnología…

Libros: investigaciones científicas

Villar, L. M. (2018). De la supervisión a la mentoría en las prácticas profesionales : iniciativas solidarias en contextos universitarios de carácter educativo. En Quintanal, Ruiz-Corbella, y Sevillano. Las prácticas profesionales en titulaciones de educación. Madrid, UNED, 33-75. Libros:…

Obras Colectivas

Las obras colectivas son libros dirigidos por mí, solo o en colaboración. También aludo bajo esa expresión los capítulos en los que he trabajado solo o con otra persona bajo la dirección de otros autores en la realización de diccionarios, manuales, etcétera.…

Cursos con presentaciones online

Los cursos de teleformación recopilados en la plataforma moodle con presentaciones online añaden diapositivas, cd-roms, DVDs, videos y segmentos de audio a las lecciones del programa. Presentaciones online Las presentaciones online son ideas contenidas en libros, artículos, conferencias y comunicaciones de…

Biblioteca de entradas (o posts)

Health-related quality of life in children who use cochlear implants or hearing aids

Health-related quality of life in children who use cochlear implants or hearing aids. This study aimed at evaluating the health-related quality of life (HRQoL) and socio-demographic characteristics of children with cochlear implants (CIs) and hearing aids (HAs) from the 2 provinces of the Canary Islands (Spain).

Por lmva | enero 10, 2020 | calidad de vida, implante coclear | No hay comentarios |

Destilación de buenas prácticas universitarias

Estos constructos inteligentes destilados con efectos evidentes en los estudiantes ofrecían un descanso para los profesores que percibían hilillos de estrategias de enseñanza-aprendizaje nacientes en el estrado cuarteado de las aulas universitarias.

Por lmva | diciembre 20, 2019 | academicismo, aprendizaje, excelencia, investigación, pedagogía, Universidad | No hay comentarios |

¡Felices fiestas navideñas! ¡Con mis mejores deseos para estas Fiestas y 2020! Luis Miguel Villar Angulo

Por lmva | diciembre 19, 2019 | excelencia | No hay comentarios |

ANÁLISIS DE FACTORES DE EMPODERAMIENTO DE MAESTROS EN LA ENSEÑANZA INCLUSIVA

Análisis de factores de empoderamiento de maestros especialistas en la enseñanza inclusiva de niños de 6-16 años con dificultades auditivas. Olga María Alegre de la Rosa y Luis Miguel Villar Angulo. Resumen. Este estudio ha analizado los factores de empoderamiento…

Por lmva | octubre 27, 2019 | inclusión, investigación, liderazgo | 3 comentarios |

Educación Universitaria para el Desarrollo Sostenible, un discurso con disonantes percepciones

Quizás la propuesta de infundir el concepto de diversidad en las ciencias y en las disciplinas profesionales pueda ser el principio de apertura a una Educación para la Sostenibilidad.

Por lmva | octubre 5, 2019 | academicismo, competencia, sostenibilidad | 2 comentarios |

Su credo reconfortaba: socializaría al nuevo profesorado en una ética de ciudadanía académica. Se comunicaría con el profesorado joven en una suerte de mentoría de ayuda. Dirigiría la institución manteniendo la calidad global y la eficacia del profesorado. Asumiría una correlación positiva entre los gastos globales de enseñanza, los servicios de estudiantes, el apoyo académico y la culminación de grados. Finalmente, resumiría la cultura de la universidad en el conjunto de historias personales satisfactorias que dan cohesión a una comunidad universitaria.

Por lmva | julio 17, 2019 | academicismo, liderazgo, Rector, Universidad | No hay comentarios |

Indicios de un estado de preocupación universitaria. Los indicios de un estado de preocupación universitaria aluden a señales que nos permiten deducir la existencia de algún temor. Por ejemplo, según muchos índices de empleo, los egresos de las universidades españolas…

Por lmva | junio 2, 2019 | academicismo, excelencia, Universidad | No hay comentarios |

Alegre, O. M. y Villar, L. M. (2019). Análisis factorial de las actitudes de niños de 6 a 16 años con dispositivos auditivos hacia la educación inclusiva.Aula Abierta, 48(2), 129-138. DOI:https://doi.org/10.17811/rifie.48.2.2019.129-138. RESUMEN Este estudio plantea el problema: ¿qué validez tiene…

Por lmva | mayo 14, 2019 | excelencia | No hay comentarios |

Museo Sorolla. Madrid. Traía contra un lado del pecho un fajo de títulos liado con una cinta. Deslió el manojo de credenciales de grados rotulados de universidades públicas y privadas y los puso encima de la mesa de su habitación.…

Por lmva | abril 5, 2019 | excelencia | No hay comentarios |

Se simulaba la identidad, se fingía la innovación, se acabó el sosiego.

Llenaban los estudiantes hojas de solicitudes para el nimbo del empleo que no coronaban sus cabezas. Mientras, el profesorado, perturbado por las normas y renglones de publicaciones que tenían que cubrir para cualquier solicitud de transformación académica, se afanaba en buscar revistas de “impacto” donde glosar sus anhelos de investigación.

Por lmva | febrero 28, 2019 | academicismo, acreditación, aprendizaje, competencia, evaluación, liderazgo | No hay comentarios |

No hay extracto porque es una entrada protegida.

Por lmva | diciembre 15, 2018 | excelencia | Escribe tu contraseña para ver los comentarios. |

Avidez de una cultura universitaria innovadora. La antigüedad en la enseñanza universitaria contempla dos principios equidistantes y sincrónicos: las transformaciones del aprendizaje estudiantil y las innovaciones en la docencia de los profesores. Pero entre las culturas del aprendizaje de la…

Por lmva | noviembre 5, 2018 | academicismo, aprendizaje, competencia, evaluación, Universidad | No hay comentarios |

Instilling Diversity and Social Inclusion Practices in Teacher Education and Curriculum Development
Instilling Diversity and Social Inclusion Practices in Teacher Education and Curriculum Development Olga María Alegre de la Rosa (University of La Laguna, Spain) and Luis Miguel Villar Angulo (University of Seville, Spain) 2022 300 páginas DOI: 10.4018/978-1-6684-4812-0. ISBN13: 9781668448120| ISBN10: 1668448122|E ISBN13: 9781668448137| ISBN13 Softcover: 9781668448168 https://www.igi-global.com/book/_/292441 Description: There has recently been a [...] La […]
Education in Childhood
Education in Childhood Edited by Olga María Alegre de la Rosa, Luis Miguel Villar Angulo and Carla Giambrone ISBN: 978-1-83969-015-0. DOI: 10.5572/intechopen.87330, published 15 December 2021. ebook (PDF) ISBN:978-1-93969-016-7 La direction permanente de la web del libro es: http://www.intechopen.com/books/education-in-childhood This book reviews literature and research linked to early childhood education and care (ECEC). This educational […]
Publicación de un capítulo para un libro aprobado por IGI Global
Estimado amigo y compañero: Te invito a redactar un capítulo en inglés para el proyecto aprobado de libro para la editorial americana IGI Global (posición 36 de 96 en el Prestigio de las editoriales según expertos españoles. Editoriales mejor valoradas (2018) sobre alguno de los temas sugeridos en el índice del título del libro […]

capacidades curriculares y didácticas

Sevilla. Arial, 2012. Proyecto de Investigación I+D+i (2008-2011)

Hojas digitadas

El profesor como profesional. Granada, 1990 ISBN 9788433812353 520 pp.

Hojas digitadas de un árbol universitario: cómo mejorar la profesión docente

Dos días de arte ruso en Málaga abril 7, 2024
Mis visitas al Museo Ruso de Málaga resplandecieron por la novedad de las dos muestras. Artistas rusos de arrebatados estados de ánimo. Tras la gloria del convenio con el Museo de San Petesburgo, la invasión rusa de Ucrania convirtió al Museo Ruso de Málaga en reposo melancólico. La entrada Dos días de arte ruso en […]
lumivian
San Juan de la Rambla (Tenerife) marzo 27, 2024
Estaba San Juan de la Rambla en un barranquillo de la costa norte de Tenerife, pasado Los Realejos por la TF-5. Allí los nadadores se jugaban la piel entre las olas por impaciencia. Allí las rocas se abrían en estanques… La entrada San Juan de la Rambla (Tenerife) aparece primero en Luis Miguel Villar Angulo.
lumivian

Instilling Diversity and Social Inclusion Practices in Teacher Education and Curriculum Development
Instilling Diversity and Social Inclusion Practices in Teacher Education and Curriculum Development Olga María Alegre de la Rosa (University of La Laguna, Spain) and Luis Miguel Villar Angulo (University of Seville, Spain) 2022 300 páginas DOI: 10.4018/978-1-6684-4812-0. ISBN13: 9781668448120| ISBN10: 1668448122|E ISBN13: 9781668448137| ISBN13 Softcover: 9781668448168 https://www.igi-global.com/book/_/292441 Description: There has recently been a [...] La […]
Education in Childhood
Education in Childhood Edited by Olga María Alegre de la Rosa, Luis Miguel Villar Angulo and Carla Giambrone ISBN: 978-1-83969-015-0. DOI: 10.5572/intechopen.87330, published 15 December 2021. ebook (PDF) ISBN:978-1-93969-016-7 La direction permanente de la web del libro es: http://www.intechopen.com/books/education-in-childhood This book reviews literature and research linked to early childhood education and care (ECEC). This educational […]

Congratulations to EERA's former President, Joe O'Hara marzo 13, 2024
Joe has been elected to the role of incoming president of the World Education Research Association – WERA
2024 - Webinar Series marzo 6, 2024
NW 28 - Sociology of Education offers a series of webinars to introduce to this year's special call for ECER 2024. Sign up and join the series "Social Imaginaries of the Future: The making and unmaking of certainty in education."
New EERA Network: Network 34. Research on Citizenship Education noviembre 7, 2023
EERA is pleased to announce the addition of Network, 34. Research on Citizenship Education. Network Objetives: Citizenship education plays a key role in fostering democracy, human rights and the rule of law. It is strongly intertwined with lifelong learning and with the development of the ability to act for social justice and fully participate in […]

Luis Miguel Villar Angulo

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¡Felices fiestas navideñas!

ANÁLISIS DE FACTORES DE EMPODERAMIENTO DE MAESTROS EN LA ENSEÑANZA INCLUSIVA

Educación Universitaria para el Desarrollo Sostenible, un discurso con disonantes percepciones

Vestía muceta de color negro

Indicios de un estado de preocupación universitaria

Análisis factorial de las actitudes de niños de 6 a 16 años con dispositivos auditivos hacia la educación inclusiva

¡Publicar o ‘perir’!

Se simulaba la identidad, se fingía la innovación, se acabó el sosiego.

Protegido: ¡Felices Fiestas navideñas!

Avidez de una cultura universitaria innovadora

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