¡Construye tu eportafolio! Cuatro lecciones que funcionan

Villar Angulo, Luis Miguel / Alegre de la Rosa, Olga María (2012). Los portafolios electrónicos en el hemisferio de la evaluación auténtica. Madrid: Editorial Síntesis, S.A.

¡Construye tu eportafolio! Cuatro lecciones que funcionan.

Repartidas en cuatro lecciones de un minicurso sobre un eportafolio, los doctores Alegre y Villar han desvelado con preguntas el conocimiento evaluativo y su desarrollo profesional.

Escuetas lecciones repartidas en 14 apartados que de una carpeta abierta salieron.

Hiladas en 19 lecciones en otro blog (http://desarrolloyevaluacindeeportafolios.blogspot.com.es), este minicurso va sin voz de participantes que lo cursaron hace años pero con trigo en hileras de granos que no confunden. 

Minicurso eportfolio o carpeta digital

Villar, L.M. y Alegre, O.M. (2007). Competencias para la formación de evaluadores. Archidona, Málaga: Ediciones Aljibe.

LECCIÓN 1. Autentica tu evaluación

• Definiciones de evaluación auténtica
• ¿Por qué se usa una evaluación auténtica?
• ¿Cómo identificar tipos de estándares o normas evaluativas de aprendizaje?

LECCIÓN 2. ¿Qué son estándares o normas de actuación del estudiante?

• ¿Cómo diseñar tareas auténticas de aprendizaje?
• ¿Qué tipos de tareas son auténticas?
• ¿Cómo se selecciona una tarea auténtica?
• ¿Qué indicadores selecciono para que realice una buena actuación en una tarea?

LECCIÓN 3. ¿Qué es un portafolio o una carpeta?

• ¿Qué piezas informativas se incluyen en un portafolio o una carpeta?
• ¿Qué pasos seguiría para iniciar la construcción de un portafolio o una carpeta?
• ¿Cómo se evalúa un portafolio o una carpeta?

LECCIÓN 4. ¿Cómo se construye un eportafolio o una carpeta digital?              

• ¿Cómo se desarrolla un eportafolio o una carpeta digital?
• ¿Qué usos tiene un eportafolio o carpeta digital para el desarrollo profesional docente universitario?
• ¿Qué datos cualitativos se incluyen en un eportafolio o carpeta digital?
• ¿Cómo se implica a un estudiante en la construcción de un eportafolio o carpeta digital?
• ¿Es un blog un punto de partida de un eportafolio o carpeta digital?

Evaluación de programas formativos

Un eportafolio contiene evidencias grabadas en un dispositivo electrónico que sostiene la identidad y desarrollo de un sujeto.

LMVA & Lumivian