Comunidades de pensamiento experiencial (CPE). El aumento de la tasa de envejecimiento de la población universitaria de cualquier género y categoría académica, la ampliación de las horas lectivas del profesorado, las responsabilidades de las autoridades de gobierno para garantizar las…
Comunidades de pensamiento experiencial (CPE)

Enaltecer el aprovechamiento universitario

Enaltecer el aprovechamiento universitario. Enaltecer el aprovechamiento universitario o cómo incentivar la productividad universitaria en línea. En la mediática sociedad del presente que invade hogares, aulas, platós y empresas, el profesor universitario se pregunta si la enseñanza en línea está…
Dilución mentora

Dilución mentora. La dilución mentora ocurre cuando una organización universitaria despliega personas adicionales en todas las áreas de conocimiento, distintas por edad, género y estatus académico que aumentan la percepción de liderazgo en la institución. Quita potestad a los equipos…
Retorno social y ambiental

Retorno social y ambiental. Cuando una mujer llega a la universidad como Personal Docente e Investigador (PDI) apuesta por redefinir la igualdad de género, viene a la institución universitaria para hacerse un nombre, con la bulimia propia de comerse el…
Transición al retiro

Transición al retiro. La creación de un grupo de discusión entre el Personal Docente e Investigador (PDI) de distintas universidades podría ser un punto de partida para investigar cómo las universidades españolas públicas y privadas preparan a su personal docente hacia…
Jubilados y eméritos

Jubilados y eméritos. El Personal Docente e Investigador Universitario (PDI) de 65 años o más representaba el 7,8% de los 47.075 funcionarios en el curso 2013-2014. Parece una necesidad política la preparación del PDI en el estadio de la prejubilación…
24 preguntas comprometidas de excelencia

24 preguntas comprometidas de excelencia. 24 preguntas conforman un plan de excelencia universitaria. Sintetizan las cuestiones que se deben plantear al analizar la calidad de una titulación siguiendo modelos que partían de EFQM y que sirvieron de base para el…
Siete consejos para la docencia universitaria

Siete consejos para la docencia universitaria. Los siete consejos para cuidar la docencia virtual universitaria son opiniones apoyadas en datos empíricos de trabajos de investigación, de supervisión instruccional y de asesoramiento como mentor en cursos de formación permanente del profesorado universitario. Siete consultas Las…
Cambio e innovación docente

Cambio e innovación docente. El libro Research on University Teaching and Faculty Development se basa en la tradición de la preocupación por el cambio y la innovación docente que ha caracterizado la educación superior en todo el mundo. Reconoce las necesidades…
Espejo reflexivo del conocimiento

Espejo reflexivo del conocimiento. El e-portafolio como espejo reflexivo del conocimiento práctico de profesores de Educación Secundaria Luis Miguel Villar Angulo EL ESPEJO, cuerpo pulido de un área ahuecada, reflectante integral de la emisión de información, separado del objeto,…
FORMACION INCLUSIVA

FORMACION INCLUSIVA. video FORMACIÓN INCLUSIVA DE EDUCADORES BASADA EN COMPETENCIAS: ¿PARA BIEN O PARA MAL? 16 de Mayo de 2012 Factores formativos críticos en inclusividad. La formación universitaria contempla convulsa la creación y revisión permanente de grados que dan alcance…
Evaluación auténtica y eportafolio

Evaluación auténtica y eportafolio. El libro Los portafolios electrónicos en el hemisferio de la evaluación auténtica de la Editorial Síntesis publicado en 2012 clarifica el concepto de evaluación auténtica como el mejor modo de comprobar la ejecución de tareas auténticas de…




