Redes Sociales Tocata y fuga de talentos. Antes de iniciar este post quisiera dar una aviso. El título de esta entrada tiene algo bachiano, porque es una composición de un solo movimiento: el que hacen los becados internacionales que desean…
Repositorio documental
Redes Sociales Repositorio documental. Este repositorio documental almacena entradas o posts del blog http://luis-miguel-villar-angulo.es. Hemos depositado en el repositorio documental información digital de asuntos universitarios que conciernen a la profesión universitaria, lecciones sobre competencias docentes y evaluadoras, y resúmenes de cursos e…
Maratón de una tesis doctoral
Redes Sociales Maratón de una tesis doctoral. Una tesis doctoral no es nunca una investigación deshabitada; no hay, en la universidad, un grado académico desamparado, y la investigación de tercer ciclo es una creación abrigada por una dirección académica. Una…
Universo competencial de un decano
Redes Sociales Universo competencial de un decano. Abotonado e incompleto es el universo competencial de un decano. En un ambiente social proclamando el emprendimiento de la juventud, tormento y desafío del espíritu universitario del siglo XXI, viven los decanos de…
¿Implanta destrezas de “pensamiento crítico” en la instrucción?
Redes Sociales ¿Implanta destrezas de «pensamiento crítico” en la instrucción? Huber y Kuncel (2015) cuestionan que las facultades y escuelas universitarias inserten destrezas de pensamiento crítico en la instrucción de las ramas de conocimiento y en el currículo de las…
Tres temas cuestionables en la profesión universitaria
Redes Sociales Tres temas cuestionables en la profesión universitaria. La profesión universitaria debe resolver cuestiones discutibles que tengan resultados claros. Encontrar una solución a la dificultades y dudas sobre la institución, el aprendizaje y las contingencias de la profesión universitaria…
Cuatro cuestiones de (in)certidumbre sobre créditos de aprendizaje
Redes Sociales Cuatro cuestiones de (in)certidumbre sobre créditos de aprendizaje. Manteniendo el discurso de las cuatro w inglesas (what, why, how, y when) que campea en muchas parcelas de la indagación científica, esta entrada del blog recrea aspectos de la estructura de los créditos de…
¡Construye tu eportafolio! Cuatro lecciones que funcionan
Redes Sociales ¡Construye tu eportafolio! Cuatro lecciones que funcionan. Repartidas en cuatro lecciones de un minicurso sobre un eportafolio, los doctores Alegre y Villar han desvelado con preguntas el conocimiento evaluativo y su desarrollo profesional. Escuetas lecciones repartidas en 14 apartados…
¿Albriciado de satisfacción?
Redes Sociales ¿Albriciado de satisfacción? Exclamando júbilo, sin estar jubilado, portando cumplidamente la buena noticia de los resultados de su ascenso en el escalafón, un profesor universitario recorría las aulas pródigo de talento y perturbado de ánimo en calculada soledad.…
Transformaciones universitarias decaídas
Redes Sociales Transformaciones universitarias decaídas. Las instituciones de educación superior encaran un incierto futuro de transformaciones universitarias ralentizadas en un clima voluble y austero. La educación de masas estudiantiles en la educación superior (1.532.728 estudiantes españoles en el curso 2013-2014),…
Modelar la confianza triádica
Redes Sociales Modelar la confianza triádica. El empeño más frecuente de un director de departamento universitario (DDU) es moldear la confianza triádica en la corporación universitaria. Su deseo intenso es dar forma a la estructura de un departamento por su compromiso…
Empleo remunerado, cultura transpersonal
Redes Sociales Empleo remunerado, cultura transpersonal. Desde que un estudiante universitario buscara un empleo remunerado, aunque fuera parcial, se han transformado algunas notas distintivas de la cultura transpersonal universitaria asociadas al capital social, la sostenibilidad o el emprendimiento. Las opiniones…