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Luis Miguel Villar Angulo

LUMIVIAN. Carpeta digital sobre la profesión universitaria

Artículos de revistas indexadas

Los artículos de revistas indexadas y/o de impacto – nacionales e internacionales – abordan trabajos empíricos de investigación sobre diversos aspectos científicos. Los artículos de las revistas seleccionadas en esta página abordan distintas temáticas: Desarrollo Profesional Docente Universitario (DPDU), educación inclusiva, tecnología…

Libros: investigaciones científicas

Villar, L. M. (2018). De la supervisión a la mentoría en las prácticas profesionales : iniciativas solidarias en contextos universitarios de carácter educativo. En Quintanal, Ruiz-Corbella, y Sevillano. Las prácticas profesionales en titulaciones de educación. Madrid, UNED, 33-75. Libros:…

Obras Colectivas

Las obras colectivas son libros dirigidos por mí, solo o en colaboración. También aludo bajo esa expresión los capítulos en los que he trabajado solo o con otra persona bajo la dirección de otros autores en la realización de diccionarios, manuales, etcétera.…

Cursos con presentaciones online

Los cursos de teleformación recopilados en la plataforma moodle con presentaciones online añaden diapositivas, cd-roms, DVDs, videos y segmentos de audio a las lecciones del programa. Presentaciones online Las presentaciones online son ideas contenidas en libros, artículos, conferencias y comunicaciones de…

Biblioteca de entradas (o posts)

Pedro Simón de Vicente Rodríguez

Pedro Simón de Vicente Rodríguez. Cesa en la vida el ronco padecimiento de un profesor en la sombra fría. Recuerdo su fortaleza en el departamento de educación de la Universidad de Granada acelerando proyectos de investigación, latiendo con…

Por lmva | julio 11, 2021 | academicismo, libros | No hay comentarios |

Teachers’ and hearing and speech specialists’ attitudes towards and knowledge of sustainable inclusive education for students using hearing devices Olga María Alegre de la Rosa and Luis Miguel Villar Angulo ABSTRACT This study analysed the teachers and hearing and speech…

Por lmva | junio 15, 2021 | actitudes, audífono, implante coclear, inclusión | 1 comentario |

Evaluation of emotional and psycholinguistic problems in deaf and hard-of-hearing students in the Canary Islands

Olga María Alegre de la Rosa y Luis Miguel Villar Angulo. Heliyon 7 (2021) e06446. ABSTRACT Objectives: The current study evaluated deaf and hard-of-hearing students’ mental health in terms of emotional and behavioral strengths and difficulties, as measured by the…

Por lmva | marzo 13, 2021 | implante coclear, inclusión, investigación | No hay comentarios |

EFECTOS DEL COVID-19 EN LA TRANSFORMACIÓN UNIVERSITARIA: DESARROLLO, DESÁNIMO O DESVIACIÓN

Introducción Ante el inédito escenario del confinamiento por el Covid-19, los estudiantes universitarios han concebido percepciones sobre sus estudios que pueden derivar en alguna de las siguientes apreciaciones: un avance en el conocimiento del curso académico que remedia lagunas…

Por lmva | julio 14, 2020 | academicismo, aprendizaje, competencia, evaluación, Universidad | 1 comentario |

Máster internacional de diversidad educativa e inclusión social

Detrás de un máster internacional de un sistema educativo moderno interviene el aseguramiento de la calidad, el acuerdo y la responsabilidad social corporativa del socio nacional e internacional, la estrategia de explotación de resultados y la filantropía social.

Por lmva | marzo 1, 2020 | excelencia, inclusión, máster, pedagogía, tecnología, Universidad | No hay comentarios |

Comparte y gestiona tu talento. Visión originaria del talento. En la época grecorromana se hablaba de talento como una unidad de peso o dinero. En el siglo XIV se aludía al talento como una habilidad natural o una aptitud…

Por lmva | enero 25, 2020 | excelencia, liderazgo, mentoría, redes sociales, talento, tecnología | No hay comentarios |

Health-related quality of life in children who use cochlear implants or hearing aids. This study aimed at evaluating the health-related quality of life (HRQoL) and socio-demographic characteristics of children with cochlear implants (CIs) and hearing aids (HAs) from the 2 provinces of the Canary Islands (Spain).

Por lmva | enero 10, 2020 | calidad de vida, implante coclear | No hay comentarios |

Destilación de buenas prácticas universitarias

Estos constructos inteligentes destilados con efectos evidentes en los estudiantes ofrecían un descanso para los profesores que percibían hilillos de estrategias de enseñanza-aprendizaje nacientes en el estrado cuarteado de las aulas universitarias.

Por lmva | diciembre 20, 2019 | academicismo, aprendizaje, excelencia, investigación, pedagogía, Universidad | No hay comentarios |

¡Felices fiestas navideñas! ¡Con mis mejores deseos para estas Fiestas y 2020! Luis Miguel Villar Angulo

Por lmva | diciembre 19, 2019 | excelencia | No hay comentarios |

ANÁLISIS DE FACTORES DE EMPODERAMIENTO DE MAESTROS EN LA ENSEÑANZA INCLUSIVA

Análisis de factores de empoderamiento de maestros especialistas en la enseñanza inclusiva de niños de 6-16 años con dificultades auditivas. Olga María Alegre de la Rosa y Luis Miguel Villar Angulo. Resumen. Este estudio ha analizado los factores de empoderamiento…

Por lmva | octubre 27, 2019 | inclusión, investigación, liderazgo | 2 comentarios |

Educación Universitaria para el Desarrollo Sostenible, un discurso con disonantes percepciones

Quizás la propuesta de infundir el concepto de diversidad en las ciencias y en las disciplinas profesionales pueda ser el principio de apertura a una Educación para la Sostenibilidad.

Por lmva | octubre 5, 2019 | academicismo, competencia, sostenibilidad | No hay comentarios |

Su credo reconfortaba: socializaría al nuevo profesorado en una ética de ciudadanía académica. Se comunicaría con el profesorado joven en una suerte de mentoría de ayuda. Dirigiría la institución manteniendo la calidad global y la eficacia del profesorado. Asumiría una correlación positiva entre los gastos globales de enseñanza, los servicios de estudiantes, el apoyo académico y la culminación de grados. Finalmente, resumiría la cultura de la universidad en el conjunto de historias personales satisfactorias que dan cohesión a una comunidad universitaria.

Por lmva | julio 17, 2019 | academicismo, liderazgo, Rector, Universidad | No hay comentarios |

Instilling Diversity and Social Inclusion Practices in Teacher Education and Curriculum Development
Instilling Diversity and Social Inclusion Practices in Teacher Education and Curriculum Development Olga María Alegre de la Rosa (University of La Laguna, Spain) and Luis Miguel Villar Angulo (University of Seville, Spain) 2022 300 páginas DOI: 10.4018/978-1-6684-4812-0. ISBN13: 9781668448120| ISBN10: 1668448122|E ISBN13: 9781668448137| ISBN13 Softcover: 9781668448168 https://www.igi-global.com/book/_/292441 Description: There has recently been a [...] La […]
Education in Childhood
Education in Childhood Edited by Olga María Alegre de la Rosa, Luis Miguel Villar Angulo and Carla Giambrone ISBN: 978-1-83969-015-0. DOI: 10.5572/intechopen.87330, published 15 December 2021. ebook (PDF) ISBN:978-1-93969-016-7 La direction permanente de la web del libro es: http://www.intechopen.com/books/education-in-childhood This book reviews literature and research linked to early childhood education and care (ECEC). This educational […]
Publicación de un capítulo para un libro aprobado por IGI Global
Estimado amigo y compañero: Te invito a redactar un capítulo en inglés para el proyecto aprobado de libro para la editorial americana IGI Global (posición 36 de 96 en el Prestigio de las editoriales según expertos españoles. Editoriales mejor valoradas (2018) sobre alguno de los temas sugeridos en el índice del título del libro […]

Hojas digitadas

Sevilla. Arial, 2012. Proyecto de Investigación I+D+i (2008-2011)

El profesor como profesional. Granada, 1990 ISBN 9788433812353 520 pp.

capacidades curriculares y didácticas

Hojas digitadas de un árbol universitario: cómo mejorar la profesión docente

Instilling Diversity and Social Inclusion Practices in Teacher Education and Curriculum Development
Instilling Diversity and Social Inclusion Practices in Teacher Education and Curriculum Development Olga María Alegre de la Rosa (University of La Laguna, Spain) and Luis Miguel Villar Angulo (University of Seville, Spain) 2022 300 páginas DOI: 10.4018/978-1-6684-4812-0. ISBN13: 9781668448120| ISBN10: 1668448122|E ISBN13: 9781668448137| ISBN13 Softcover: 9781668448168 https://www.igi-global.com/book/_/292441 Description: There has recently been a [...] La […]
Education in Childhood
Education in Childhood Edited by Olga María Alegre de la Rosa, Luis Miguel Villar Angulo and Carla Giambrone ISBN: 978-1-83969-015-0. DOI: 10.5572/intechopen.87330, published 15 December 2021. ebook (PDF) ISBN:978-1-93969-016-7 La direction permanente de la web del libro es: http://www.intechopen.com/books/education-in-childhood This book reviews literature and research linked to early childhood education and care (ECEC). This educational […]

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Pedro Simón de Vicente Rodríguez

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Educación Universitaria para el Desarrollo Sostenible, un discurso con disonantes percepciones

Vestía muceta de color negro

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