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Luis Miguel Villar Angulo
Biblioteca de entradas (o posts)

Posts de autores extranjeros en el blog Luis-miguel-villar-angulo.es

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Posts de autores extranjeros en el blog Luis-miguel-villar-angulo.es. La presentación transformada en video y subida a YouTube recopila artículos traducidos de inglés y posteados al blog con autorización de sus autores: profesores y profesionales de Estados Unidos y Noruega, jubilados,…

El programa formativo como criterio de calidad

El programa formativo como criterio de calidad

El programa formativo como criterio de calidad. Curso Gratis Online y Masivo (MOOC) a través del blog: evaluacindeeportafolios.blogspot.com.es.  Por Luis Miguel Villar Angulo y Olga María Alegre de la Rosa El programa formativo como criterio de calidad para determinar los objetivos y…

Posts del blog luis-miguel-villar-angulo.es

Posts del blog luis-miguel-villar-angulo.es

Posts del blog de luis-miguel-villar-angulo.es. Selección de entradas que se pueden leer en el blog luis-miguel-villar-angulo.es.   Esta entrada contiene 51 posts que constituyen un índice seleccionado de las mininarrativas personales sobre la profesión universitaria contenidas en el blog. El…

Desarrollo profesional por medio de equipos de profesores universitarios

Desarrollo profesional por medio de equipos de profesores universitarios

Desarrollo profesional por medio de equipos de profesores universitarios. El desarrollo profesional por medio de equipos de profesores universitarios suponía un compromiso personal, comunitario e institucional del personal docente e investigador para disminuir la resistencia al cambio en la persecución…

Insatisfacción laboral, promoción profesional y determinantes de huelga

Insatisfacción laboral, promoción profesional y determinantes de huelga

Insatisfacción laboral, promoción profesional y determinantes de huelga Después de varias semanas reanudo mi blog académico sobre el profesorado universitario. Me asaltan los folletos y el bullicio en la calle por la huelga del colectivo de Profesorado Ayudante Doctor (PAyD)…

Un índice L para cuantificar el liderazgo universitario

Un índice L para cuantificar el liderazgo universitario

Un índice L para cuantificar el liderazgo universitario. Propongo un índice L para cuantificar el liderazgo universitario, definido como el número de acciones prominentes descritas por las autoridades académicas de los equipos de gobierno y publicados en revistas, libros, o periódicos…

Social Inclusion and Intercultural Values in a School of Education

Social Inclusion and Intercultural Values in a School of Education

“Social Inclusion and Intercultural Values in a School of Education” Olga María Alegre de la Rosa y Luis Miguel Villar Angulo DOI: 10.4018/978-1-5225-0672-0.ch020 Copyright: © 2017 |Pages: 14 En: Handbook of Research on Administration, Policy, and Leadership in Higher Education Release…

Research on University Teaching and Faculty Development: International Perspectives

Research on University Teaching and Faculty Development: International Perspectives

Introducción al libro Research on University Teaching and Faculty Development: International Perspectives. ¿Qué se puede decir sobre la Enseñanza Universitaria y el Desarrollo Profesional Docente (EUDFD), que no hayan dicho otros educadores e historiadores que investigan en Formación del Profesorado?…

Autoetnografía de un formador de maestros

Autoetnografía de un formador de maestros

    Autoetnografía de un formador de maestros. Revista iberoamericana de educación. Revista Iberoamericana de Educación, ISSN-e 1681-5653, Vol. 73, Nº. 2, 2017, págs. 101-117 Olga María Alegre de la Rosa Universidad de La Laguna Luis Miguel Villar Angulo  Universidad…

VALORACIONES DE LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS

VALORACIONES DE LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS

VALORACIONES DE LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS. Semejantes a las evaluaciones de los estudiantes, coexisten en las aulas presenciales y virtuales, en las tutorías y los laboratorios, y en las conferencias y congresos, las valoraciones de los profesores universitarios. En las enseñanzas…

Proceso de jerarquía analítica: ¿embrollo o discernimiento para la toma de decisiones?

Proceso de jerarquía analítica: ¿embrollo o discernimiento para la toma de decisiones?

  Proceso de jerarquía analítica: ¿embrollo o discernimiento para la toma de decisiones? Lucía la pesadumbre en el profesorado del departamento porque una cohorte veterana de candidatos tenía que pasar por un proceso selectivo y embrollado para subir de categoría…

Tutores precarizados: estándares y recomendaciones

Tutores precarizados: estándares y recomendaciones

Tutores precarizados: estándares y recomendaciones Las manifestaciones de profesores andaluces de Institutos de Educación Secundaria (IES) en contra de la supresión de emolumentos por la formación de los alumnos del Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de…

Cómo aprender a resolver seis dilemas universitarios

Cómo aprender a resolver seis dilemas universitarios

  Cómo aprender a resolver seis dilemas universitarios.  Concepto de buena universidad. El primer aprieto mental es el concepto utópico de buena universidad. Muchos deseos de las conferencias de rectores se ciñen a la democratización de la organización universitaria, numerosas…

Cuatro aristas universitarias

Cuatro aristas universitarias

Cuatro aristas universitarias: firmeza de carácter, pragmatismo, facilitación y retroacción. El borde superior de la fachada de aquella universidad anónima era una línea recortada con perfiles que dibujaban sombras en la firmeza de carácter de los estudiantes, intereses en el…

Plagios y trampas en la Universidad

Plagios y trampas en la Universidad

  Plagios y trampas en la Universidad. El objeto de este post versa sobre un suceso que ha originado editoriales y escritos de opinión en algunos periódicos. Me refiero al problema ético de plagios y trampas en la Universidad, que ha…

STUDENT SUCCESS, SELF-EFFICACY, DEGREE COMPLETION, DROPOUT, ATTAINMENT, AND SWOT ANALYSIS FOR THE UNIVERSITY OF LA LAGUNA QUALITY SYSTEM

STUDENT SUCCESS, SELF-EFFICACY, DEGREE COMPLETION, DROPOUT, ATTAINMENT, AND SWOT ANALYSIS FOR THE UNIVERSITY OF LA LAGUNA QUALITY SYSTEM

Student Success, Self-Efficacy, Degree Completion, Dropout, Attainment, and Swot Analysis for the University of La Laguna Quality System Olga M. Alegre de la Rosa y Luis M. Villar Angulo ABSTRACT  Introduction. The aim of the University of La Laguna (ULL) has…

LAS UNIVERSIDADES ESTÁN OBLIGADAS A CAMBIAR

LAS UNIVERSIDADES ESTÁN OBLIGADAS A CAMBIAR

LAS UNIVERSIDADES ESTÁN OBLIGADAS A CAMBIAR, por Arild Tjeldvoll. Introducción. La mundialización obliga fuertemente a las instituciones de educación superior a repensarse en todos los países. Según la lógica de la Organización Mundial del Comercio (OMC) y el Acuerdo General…

Luis Miguel Villar Angulo